Importante: antes de empezar
Antes de comenzar con Dytective, es fundamental conocer los protocolos de uso de sus dos componentes: videojuego de estimulación de la lectoescritura Dytective y prueba de cribado.
Estos protocolos garantizan la validez de los resultados y la eficacia del entrenamiento.
Videojuego DYTECTIVE: Protocolo de uso
Sección titulada «Videojuego DYTECTIVE: Protocolo de uso»El videojuego de entrenamiento Dytective es la herramienta de estimulación de habilidades cognitivas relacionadas con la lectura y la escritura.
Su uso sistemático permite mejorar significativamente las habilidades lingüísticas cuando se sigue la frecuencia recomendada.
Recomendaciones de uso
Sección titulada «Recomendaciones de uso»Frecuencia óptima
Sección titulada «Frecuencia óptima»Los estudios muestran que los mejores resultados se observan con una práctica de 4 sesiones por semana, de 15 minutos cada una (con un máximo de dos sesiones al día).
Creación de perfiles
Sección titulada «Creación de perfiles»Al crear un perfil de estudiante, el tutor debe asignar un usuario y contraseña individual, que servirá para que el estudiante pueda acceder tanto desde el colegio como desde casa.
Dispositivos
Sección titulada «Dispositivos»El estudiante puede jugar desde el ordenador, tableta o smartphone, ya sea del centro educativo o propio. Es necesario tener instalada la app o acceder desde la versión web.
Flexibilidad de ubicación
Sección titulada «Flexibilidad de ubicación»Las sesiones pueden realizarse desde casa o desde el colegio, según la organización del centro y la disponibilidad del estudiante.
Motivación y seguimiento
Sección titulada «Motivación y seguimiento»Se recomienda revisar los informes de progreso semanalmente y motivar a los estudiantes a continuar jugando, destacando su progreso y animándolos con los logros del propio juego como:
- Nuevas pantallas desbloqueadas.
- Monedas ganadas.
- Personalización del avatar.
Sesiones personalizadas
Sección titulada «Sesiones personalizadas»Una vez el estudiante haya completado varias sesiones, el tutor puede crear sesiones personalizadas para reforzar habilidades específicas.
Prueba de Cribado DYTECTIVE: Protocolo de uso
Sección titulada «Prueba de Cribado DYTECTIVE: Protocolo de uso»La prueba de cribado de Dytective es una herramienta diseñada para detectar de forma temprana posibles dificultades en la lectoescritura. No tiene carácter diagnóstico, sino que ofrece una orientación inicial sobre el riesgo de presentar dificultades lectoras o de escritura.
Indicaciones clave
Sección titulada «Indicaciones clave»No es un diagnóstico
Sección titulada «No es un diagnóstico»La prueba solo determina el nivel de riesgo de presentar dificultades de lectoescritura. En usuarios con dislexia, la sensibilidad estimada es del 80%.
Aplicación única
Sección titulada «Aplicación única»Está diseñada para realizarse una sola vez como cribado inicial. No debe utilizarse como post-test comparativo.
Dispositivos
Sección titulada «Dispositivos»La prueba de cribado sólo puede aplicarse desde un ordenador o una tableta, no desde un teléfono móvil (smartphone), ya que afectaría a la validez del resultado.
No aplicar en casos ya detectados
Sección titulada «No aplicar en casos ya detectados»No válida tras intervención previa
Sección titulada «No válida tras intervención previa»La prueba evalúa prerrequisitos lectores iniciales y no es sensible en usuarios que ya han recibido intervención o tratamiento específico en lectoescritura.
Limitaciones de sensibilidad. Los resultados pueden no ser fiables en usuarios:
- Bilingües o con dos lenguas maternas.
- Con otros trastornos del aprendizaje (TDAH, TEL, TEA, etc.).
Variante del español
Sección titulada «Variante del español»La prueba está validada para español peninsular. Su funcionamiento puede no ser correcto para el resto de variantes del español.
Edad recomendada
Sección titulada «Edad recomendada»La prueba de cribado está diseñada para edades entre 7 y 17 años. Debe realizarse bajo la supervisión de un adulto o tutor, preferiblemente de forma individual y en un entorno tranquilo.
Activación
Sección titulada «Activación»Para iniciar la prueba, el tutor puede hacer clic en el botón “Test” desde su cuenta de tutor. Alternativamente, puede “Invitar a hacer el test” al estudiante al crear su perfil.
Condiciones de aplicación
Sección titulada «Condiciones de aplicación»Asegúrate de disponer de 15 minutos y de que el estudiante pueda concentrarse sin distracciones.
Si el estudiante no responde a un ejercicio (0 clics), el test volverá a ofrecer ese ejercicio una vez más. Si vuelve a no completarse, el test continuará y aparecerá un aviso señalando que el test está incompleto.
Interpretación de resultados
Sección titulada «Interpretación de resultados»Si el resultado de la prueba es “Con Riesgo”, aconsejamos que lo contrastes con una segunda opinión profesional.